Станция
«Свирель-бережок»
«Свирель-бережок»
На Свирель-Бережке, где даже ветерок играет на свирелях, а цветы звенят как колокольчики, нас встретила Пчёлка Звенелочка. Но сегодня здесь царила странная тишина — звуки разбежались, а ритмы уснули.
Пчёлка попросила нас стать настоящими спасателями музыки. Мы придумали три весёлые игры: «Спасение звуков», «Разбуди ритм» и «Дружный оркестр». В ход пошли ложки, кастрюльки, шуршащие пакеты и, конечно, звонкий смех! Мы играли в детском саду, а потом пригласили семьи — теперь и дома у всех зазвучала музыка.
Пчёлка Звенелочка была счастлива: звуки возвращались, а четвёртый ключик уже спешил к нам на крылышках.
Пчёлка попросила нас стать настоящими спасателями музыки. Мы придумали три весёлые игры: «Спасение звуков», «Разбуди ритм» и «Дружный оркестр». В ход пошли ложки, кастрюльки, шуршащие пакеты и, конечно, звонкий смех! Мы играли в детском саду, а потом пригласили семьи — теперь и дома у всех зазвучала музыка.
Пчёлка Звенелочка была счастлива: звуки возвращались, а четвёртый ключик уже спешил к нам на крылышках.
Для чего нужна эта игра:
Развивает слуховое внимание,
учит различать звуки природы и окружающего мира, тренирует воображение
Что понадобится:
Коробка с прорезью
(«домик для звуков»).
Аудиозаписи или имитация звуков: дождь, ветер, колокольчик, смех, шаги.
Как играть:
Ведущий рассказывает:
«В нашем лесу случилась беда — все звуки потерялись!
Им нужно помочь найти свои домики».
Дети слушают звук
(например, шум дождя).
Нужно угадать, что это за звук, и «проводить» его в нужный домик:
если это дождь — в синий домик, если колокольчик — в звонкий и т. д.
После угадывания ребенок описывает какой это был звук звонкий или глухой.
Весёлые слова-помощники:
Звуки-потеряшки, не робей!
Выходи на свет скорей!
Дождик капает: кап-кап-кап!
Ветер воет: у-у-у!
Развивает слуховое внимание,
учит различать звуки природы и окружающего мира, тренирует воображение
Что понадобится:
Коробка с прорезью
(«домик для звуков»).
Аудиозаписи или имитация звуков: дождь, ветер, колокольчик, смех, шаги.
Как играть:
Ведущий рассказывает:
«В нашем лесу случилась беда — все звуки потерялись!
Им нужно помочь найти свои домики».
Дети слушают звук
(например, шум дождя).
Нужно угадать, что это за звук, и «проводить» его в нужный домик:
если это дождь — в синий домик, если колокольчик — в звонкий и т. д.
После угадывания ребенок описывает какой это был звук звонкий или глухой.
Весёлые слова-помощники:
Звуки-потеряшки, не робей!
Выходи на свет скорей!
Дождик капает: кап-кап-кап!
Ветер воет: у-у-у!
Игра
«Спасение звуков»
«Спасение звуков»
Для чего нужна эта игра:
Развивает чувство ритма, координацию, учит слушать и повторять.
Что понадобится:
Ложки, кастрюльки,
шуршащие пакеты
или просто ладошки.
Как играть:
Ведущий «спит» (закрывает глаза) и ждёт, когда его разбудит ритм.
Один из детей или ведущий начинает отстукивать простой ритм
(например: тук-тук-пауза-тук).
Задача остальных — проснуться и точно повторить этот ритм на своих инструментах или ладошках.
Ритм постепенно усложняется или ускоряется.
Весёлые слова-помощники:
Ритм-ритмок, просыпайся!
В барабаны ударяйся!
Ложки-ложки, не зевайте,
Вместе с нами поиграйте!
Развивает чувство ритма, координацию, учит слушать и повторять.
Что понадобится:
Ложки, кастрюльки,
шуршащие пакеты
или просто ладошки.
Как играть:
Ведущий «спит» (закрывает глаза) и ждёт, когда его разбудит ритм.
Один из детей или ведущий начинает отстукивать простой ритм
(например: тук-тук-пауза-тук).
Задача остальных — проснуться и точно повторить этот ритм на своих инструментах или ладошках.
Ритм постепенно усложняется или ускоряется.
Весёлые слова-помощники:
Ритм-ритмок, просыпайся!
В барабаны ударяйся!
Ложки-ложки, не зевайте,
Вместе с нами поиграйте!
Игра
«Разбуди ритм»
«Разбуди ритм»
Для чего нужна эта игра:
Учит работать в команде, слушать друг друга и создавать общую музыку. Развивает слуховую память
и чувство ансамбля.
Что понадобится:
Кастрюля (вместо барабанов).
Деревянные ложки.
Металлическая ложка
Шуршащий пакет ксилофон
Всё, что может звучать!
Как играть:
Каждый выбирает себе «инструмент».
Ведущий становится дирижёром.
Он показывает движения.
Задача оркестра — следовать за дирижёром и не сбиваться.
Можно попробовать сыграть простую мелодию всем вместе.
Весёлые слова-помощники:
Мы оркестр — вот это да!
Не фальшивим никогда!
Ложкой в миску — бряк-бряк-бряк!Пакетом шуршим: ш-ш-шу!
Вместе весело звучит
наш шумный гам-тарарам!
Учит работать в команде, слушать друг друга и создавать общую музыку. Развивает слуховую память
и чувство ансамбля.
Что понадобится:
Кастрюля (вместо барабанов).
Деревянные ложки.
Металлическая ложка
Шуршащий пакет ксилофон
Всё, что может звучать!
Как играть:
Каждый выбирает себе «инструмент».
Ведущий становится дирижёром.
Он показывает движения.
Задача оркестра — следовать за дирижёром и не сбиваться.
Можно попробовать сыграть простую мелодию всем вместе.
Весёлые слова-помощники:
Мы оркестр — вот это да!
Не фальшивим никогда!
Ложкой в миску — бряк-бряк-бряк!Пакетом шуршим: ш-ш-шу!
Вместе весело звучит
наш шумный гам-тарарам!
Игра
«Дружный оркестр»
«Дружный оркестр»
Игра «Спасение звуков» с детьми команды "Туристята" в детском саду
Игра «Разбуди ритм» с детьми команды "Туристята" в детском саду
Игра «Дружный оркестр» с детьми команды "Туристята" в детском саду
Игра «Спасение звуков»
с родителями и детьми,
и сменой ролями
(Семья Попковых)
с родителями и детьми,
и сменой ролями
(Семья Попковых)
Игра «Разбуди ритм»
с родителями и детьми,
и сменой ролями
(Семья Бородовых)
с родителями и детьми,
и сменой ролями
(Семья Бородовых)
Игра «Дружный оркестр»
с родителями и детьми,
и сменой ролями
(Семья Барменковых)
с родителями и детьми,
и сменой ролями
(Семья Барменковых)
В этот вечер наши дома наполнялись необычными звуками и весёлым смехом.
В игре «Спасение звуков» самым звонким и узнаваемым оказался, конечно, колокольчик — его чистый голос сразу привлёк всеобщее внимание. А вот отличить шелест листьев от шуршания пакета оказалось настоящим испытанием для слуха! Эта игра научила нас быть внимательнее к окружающему миру.
«Разбуди ритм» заставил нас не только слушать, но и чувствовать. Самым трудным для повторения стал быстрый и сбивчивый ритм, который придумал папа, — мы несколько раз сбивались, но в итоге справились и разбудили даже самого сонного дирижёра.
А когда дело дошло до «Дружного оркестра», наша семья превратилась в настоящий оркестр я и мои любимые сестрёнки с мамой задавали мощный ритм, мама виртуозно шуршала пакетом, а старшая сестра была самым шумным музыкантом — ее ложка так и норовила выбить собственную мелодию! Под чутким руководством дирижёра (то есть меня) мы сыграли свой первый семейный «гам-тарарам».
Игры очень понравились всем. Было интересно угадывать звуки, повторять ритмы и создавать общую музыку. Теперь мы точно будем играть в них чаще, ведь это отличный способ стать дружнее и внимательнее друг к другу.
В игре «Спасение звуков» самым звонким и узнаваемым оказался, конечно, колокольчик — его чистый голос сразу привлёк всеобщее внимание. А вот отличить шелест листьев от шуршания пакета оказалось настоящим испытанием для слуха! Эта игра научила нас быть внимательнее к окружающему миру.
«Разбуди ритм» заставил нас не только слушать, но и чувствовать. Самым трудным для повторения стал быстрый и сбивчивый ритм, который придумал папа, — мы несколько раз сбивались, но в итоге справились и разбудили даже самого сонного дирижёра.
А когда дело дошло до «Дружного оркестра», наша семья превратилась в настоящий оркестр я и мои любимые сестрёнки с мамой задавали мощный ритм, мама виртуозно шуршала пакетом, а старшая сестра была самым шумным музыкантом — ее ложка так и норовила выбить собственную мелодию! Под чутким руководством дирижёра (то есть меня) мы сыграли свой первый семейный «гам-тарарам».
Игры очень понравились всем. Было интересно угадывать звуки, повторять ритмы и создавать общую музыку. Теперь мы точно будем играть в них чаще, ведь это отличный способ стать дружнее и внимательнее друг к другу.
Небольшой рассказ о самых звонких моментах
