Для чего нужна эта игра:
Чтобы вся семья вместе сочиняла загадки, а потом дарила их друг другу.


Что понадобится:
Непрозрачный мешочек и 3-4 любимых предмета (любимую игрушку, фрукт, предмет одежды).

Как играть:

1. Каждый член семьи выбирает один предмет.

2. Каждый придумывает про свой предмет загадку (можно использовать вопросы-подсказки из игры второй).

3. Затем по очереди загадывают друг другу свои загадки.

4. Самые интересные загадки можно записать и сложить в «семейную шкатулку загадок», а потом присылать бабушке или друзьям.

• Не лошадь, но похож слегка, есть один рог на лбу, всегда в сказках часто он живёт, волшебство с собой несёт. — Единорог.

• Чтобы музыку послушать, при этом не шуметь, этим ты прикроешь уши, сможешь быстро всё успеть. — Наушники.

• Кружок на голову надел, причёска сразу похорошела, не шапка, не венок, а стильный... — Ободок.

• На уроке труда он нам нужен всегда, мягкий и цветной, его чудеса можно слепить и зверушку, и торт, он не застынет, лишь в руки возьмёшь. — Пластилин.

Взрослые загадывают, затем пары меняются местами отгадывают.

Для чего нужна эта игра:
Чтобы научиться описывать предмет по признакам (цвет, форма, размер, действие) и прятать его в загадку.


Что понадобится:
Непрозрачный мешочек и 5–7 знакомых предметов (яблоко, морковка, мячик, колокольчик, пуговица, шишка, ленточка).

Как играть:

1. Ведущий (взрослый) достаёт из мешочка один предмет, но не показывает детям, а прячет за спину.

2. Взрослый описывает предмет, не называя его:

«Это баночка, а в ней что-то мягкое, розовое. Из него можно лепить разные фигурки. Что это?» — (Пластилин).

«Этот предмет плоский, с крышечкой. Он нам нужен, чтобы чистить зубки. Что это?» — (Зубная паста).

«Этот предмет круглый, красный, вкусный, сладкий. Это фрукт. Что это?» — (Яблоко).

3. Взрослые загадывают затем пары меняются местами отгадывают.

Загадывает ребенок

1. Это круглое с палочкой?

(помада чупа-чупс)

2. Это что-то тяжолое оно пшикается на шею (духи)

3. Маленькое и длинное им можно рисовать с помощью красок (кисточка )

Для чего нужна эта игра:
Чтобы научиться строить загадку по плану: сначала про внешний вид, потом про действие, потом про место обитания.

Что понадобится:

Карточки с вопросами-подсказками:

Какой? (цвет, форма, размер)

Что делает? (действие)

Где живёт? (место)

На что похож? (сравнение)

Как играть:

1. Выберите предмет (мыло).

2. По очереди отвечайте на вопросы-подсказки:

· Какое? — скользкое,

Пенистое, душистое

Что делает? — чистит моет

Где живёт? — в ванной

На что похож? — на прямоугольник

Кто это?

3. Из этих ответов сложите загадку: Пенное душистое чистит моет в ванной живет похож на прямоугольник брусок Что это?

(Мыло )

Загадка в стихах

«В ванной комнате живёт,
Пеной чистит, узнаёт.
Душистое, скользит в руке, Прямоугольник налегке».

4. Затем ребенок сам выбирает предмет и отвечает на вопросы, составляя свою загадку.

Шарик,

Какой он?

воздушный легкий

Что делает?

летает

Где живет?

на прздниках

На что похож?

на облачко

Загадка

Воздушный легкий,

живет на праздниках, похож на облачко, что это?

(Шарик)

Игра «Загадочный мешочек» с детьми команды "Туристята" в детском саду

Игра «Загадка по частям» с детьми команды "Туристята" в детском саду

Игра «Семейная
загадочная мастерская»
с родителями и детьми,
и сменой ролями
(Семья Бородовых)

Игра «Загадочный мешочек»
с родителями и детьми,
и сменой ролями
(Семья Барменковых)

Игра «Загадка по частям»
с родителями и детьми,
и сменой ролями
(Семья Попковых)